#FilziTimes

Ah, la musica... che realtà emozionante per tutti noi! Le note basse, alte, forti e quelle suonate piano, compongono un enorme colosso evocativo e coinvolgente: il mondo dei suoni. Klaus Manfrini ci ha condotti in questo suo mondo: docente alla Scuola Musicale "Jan Novák" della Vallagarina, propone l'avvicinamento e l'ascolto della musica classica tra i ragazzi e le ragazze, sia all'interno che all'esterno del contesto scolastico. Grazie anche a un clima di classe attento e collaborativo, lo scorso 20 novembre, grazie ad una lezione concerto, ci siamo immersi nel romantico periodo dell'Ottocento, dove abbiamo incontrato Ludwig van Beethoven e Johannes Brahms, due noti compositori. L'obiettivo a cui si era puntato, era ragionare su come una composizione musicale riesca a rimanere viva nonostante il passare dei secoli: questi musicisti trasformarono la sinfonia in una forma d'arte carica di sentimenti e sensazioni. La Sinfonia numero 4 di Brahms e la...

Durante gli incontri del festival "Informatici Senza Frontiere", i relatori Marco Gori e Norberto Patrignani hanno offerto una riflessione profonda sul ruolo dell'intelligenza artificiale (IA) nella società contemporanea. Entrambi docenti di informatica, il primo presso l'Università di Siena e il secondo presso l'Università di Torino, hanno messo in evidenza come le tecnologie intelligenti possano rappresentare sia un'enorme opportunità di progresso (qualora utilizzino un metodo deduttivo che parte da regole certe per arrivare conclusioni specifiche) sia una sfida etica, sociale e ambientale (attraverso l'uso massiccio di algoritmi e sistemi automatizzati). I relatori ci restituiscono inoltre una immagine terribile e antidemocratica dell'AI: "Dietro ogni scelta tecnologica c'è sempre una decisione umana" (Noberto Patrignani). Se da un lato la tecnologia può migliorare la vita quotidiana, dall'altro può anche generare nuove forme di co...

La nostra scuola è stata coinvolta dal Comune di Rovereto nel progetto: "DISUGUAGLIANZE. Comunità in cammino per società più eque", un complesso di iniziative che mira a sensibilizzare le comunità sul tema delle disuguaglianze e a promuovere l'accoglienza e l'equità, coinvolgendo attivamente studenti e famiglie.  Le tre classi che hanno partecipato attivamente a questo progetto ovvero la 3UD la 4 EB e la 4EC, hanno realizzato dei cartelloni che hanno presentato alla giunta comunale. I cartelloni sono stati preparati in classe dopo l'intervento di esperti del CAV (Centro Accoglienza Vallagarina) e a seguito di numerosi approfondimenti svolti in classe.  Abbiamo riflettuto molto sulle disuguaglianze e abbiamo cercato di collegare la “teoria” con la nostra vita di tutti i giorni. Le disuguaglianze purtroppo si stanno manifestando sempre di più in diverse forme come quella economica, di genere, di salute, di accesso all'istruzione, di religione, di etnia e naziona...

Sabato 20 settembre un piccolo gruppo di ragazze e ragazzi del progetto Filzi Valley si sono recati al Muse, a Trento, per partecipare alla giornata "Edu Day", all'interno della quale, studenti e studentesse di svariati licei del territorio hanno avuto l'occasione di presentare i vari progetti svolti durante l'anno scolastico 2024/25. Questa mattinata è stata l'occasione per noi studenti di fermarci a riflettere sulla fantastica esperienza e opportunità che il nostro liceo, grazie ai fondi del PNRR e alla disponibilità dei nostri docenti, è riuscito a portare avanti; terminato e conclusosi con l'emozionante uscita di due giorni sul ghiacciaio dell'Adamello. La giornata è iniziata alle 9:00 al caffè del Muse, dove, per sciogliere la tensione, tra una bevanda calda e una risata abbiamo fatto un briefing generale della nostra presentazione. Eravamo pronti così ci siamo preoccupati di allestire il nostro stand con cartelloni e foto della nostra avventura....

La nostra scuola ci ha proposto di partecipare al progetto “Il nostro clima che cambia” dove l'obiettivo era quello di dimostrare attraverso semplici esperimenti le cause e gli effetti del cambiamento climatico.  Abbiamo deciso di esporre quattro esperimenti che mostravano la fusione del ghiaccio terrestre, l'aumento del livello del mare e degli oceani, l'influenza del albedo e di come il livello di salinità e temperatura influenzi la densità dell'acqua. Questi concetti sono collegati tra loro ed è impressionante come riescano a modificare l'ambiente circostante. Il progetto si è svolto presso la sala Belli nel palazzo Alberti Poja il giorno 17 ottobre 2024 dalle ore 15 alle 17. Nelle settimane precedenti abbiamo utilizzato le ore scolastiche di scienze naturali per comprendere e preparare al meglio le esposizioni degli esperimenti.  Il primo gruppo esponeva l'esperimento sulla fusione del ghiaccio marino, ad esempio gli iceberg, confrontato con quello terrestre...

Our class 4UD has been working on sustainability for months. They also participated in an eTwinning international project (called "GreEnglish") with other schools in Romania and Slovakia. At the end of this long journey, here are their thoughts about what they have learnt and some activities which might be promoted by our school.                                      ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ Before attending this school year I didn’t care much about the planet and pollution, maybe because I wasn’t so informed about this topic. Now that I know a lot of things about climate change I can say that people must be worried about it and they can still do something to make a difference. After listening to Greta’s speech, I understood that we don’t have a lot of time left and in class a young girl from the university of Trento showed us how worse the situation is getting....